В технологии представлены актуальность, цель, задачи, предполагаемый результат. Показаны необходимые условия: психолого-педагогические, учебно-методический комплект и РППС.

Технология разделена на три этапа, в каждом этапе есть перечень направлений и мероприятий, по которым надо работать.

Есть ссылки на конкретные мероприятия и конкретные тексты, которые помогут реализовать все задачи.

Есть диагностика.